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  • 本叢書以新課程標準為導向,突出學生的主體地位,注重知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的有機整合。通過以靈活多樣的題目全方位考查知識點,以知識點帶知識面的設計理念,最大限度的提高學生的學習效率。

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